Dahe.com新闻在6月12日，第三个国家主要媒体河南教育之旅大规模综合媒体采访团队访问了Xinxiang职业技术学院。一旦接受了新兴的职业教育，这项学校在增加教育行业的领域的究竟是什么？在这些问题中，面试小组的50多名记者开始访问。 建立基础丨政府，学校和企业之间协调的“四连锁连接”的新机制 改变机制是发展深入整合生态的基础。 2025年5月16日，Xinxiang经济和技术发展区城市工业教育联盟会议在Xinxiang职业和技术学院举行。学校已与五个地方政府签署合作协议与80多家企业合作委员会，包括亨南·新体化学集团，魏瓦阿集团，Yutong集团等。 - 表达，人才，社区表达，才华横溢，并创造更好的条件。 “四链”机制不是纸质对话，而是扎实的载体和在合作网络中的巨大支持。目前，该学校已经建立了21位老师的商业技能站和260多个订单课程，与2,000多家企业的实习合作合作，每年的社交培训量表达到60,000人。 Zhang Lin，Xinxiang职业委员会秘书和技术学院，采用了由学校的计算机学校和TP公司共同建立的“跨境电子商务订单”，以生动地解释机制的运作：“通过双轮动力'引入企业在学校中介绍企业并向企业介绍企业的教学'，我们已经在专业设置和工业需求和课程内容，课程和专业标准的过程中实现了教学和专业的过程和专业的过程，综合课程和专业的过程。 制作人才丨多模型，用“即时力量力量”锻造新工匠 在坚实的机制的保证下，Xinxiang职业和技术学院探索了各种创新的人才培训模型，将“四连锁连接”更改为真正的“人才”是战斗的力量。工业学院模型是IT的共同代表。 Xinxiang职业技术学院和Yuto集团共同建立了一所新的商业能源工业学院，投资了800万元的设备，Deve吸引“新的三个电气”基本课程系统，实施“其他工程和研究”的培训模型，并为500份500多个培训提供了实践机会。Yuto教育公司总经理Han Deli表示，作为工业整合的全国性，Yutan，Yutan和Studyan and Studyan已建立了“标准 +文本 +辅助辅助 +辅助辅助培训模型”。将来，它将继续加深行业教育的融合，并将有助于发展新的商业能源行业。 “教室的课堂培训研讨会，“家庭作业”课为行业，教育和人才培训的整合提供了新的范式。现代学徒制度“招募学生的学徒制度是招聘工人的招聘，学校的进入企业加入了企业”，“企业的进入”是行业和教育的整合道路。November 2024 created this model: CNC Technology Majors freshmen will sign a company training agreement,aralan ang mga pangunahing kurso sa paaralan sa unang dalawang taon, at ipasok ang "proyekto ng espesyal na klase ng kumpanya sa ikatlong taon, at lumahok sa mga tunay na proyekto tulad ng high-speed rail braking device processing. Si Xu Kai, Dean ng CNC Technology School ng Xinxiang Vocational and Technical College, ay nagpakilala na ang modelong ito ay binabawasan ang rate ng turnover ng empleyado ng 40%, at pinaikling ang cycle of adherence to skill in half. 对于特定的缺陷位置，组合的“现场工程师”培训项目已获得准确的供应。由Xinxiang职业技术学院和Zhengzhou Kehui Technology Co，Ltd共同开发的工业机器人应用现场工程师的综合培训项目，在Henan Province的第一批建筑列表中选出。学校和企业共存培训站Ards并开发了“工业机器人系统集成”的库尔索尔。毕业后，学生可以直接参与业务制作线路的自动转换。该项目的研究团队为车辆零件工厂设计了一个焊接机器人工作站，这大大提高了劳动力效率。 解决问题丨技术突破，鼓励新价值包括生产和教育 人才培训的巨大结果最终将改变为工业升级服务的真正生产力。在学校和企业之间的合作中，可以看到大量的行业和教育融合，以解决实际的技术问题并促进工业升级。 在技​​术加强方面，职业和技术科尔iSehiyo实现了教学和劳动技能的零距离。在计算机科学学院的大数据专业培训室中，学生团队开发具有数据处理功能的学生管理系统。该项目利用公司的真正需求作为运营商，并邀请业务专家提供完整的指导。负责计算机科学学院的相关人员介绍了，通过基于项目的实用模型，学生不仅是主机编程和数据处理技能，而且还积累了项目开发经验，而且他们的竞争性工作得到了显着改善。该基本毕业生的平均起薪比普通专业高20％。 （Sun Zhenheng He Xinyue）