五月 - 集：王小氧（山东大学马克思主义学校的助理研究员） 如何使意识形态和政治意识形态降低始终是意识形态和政治教育所提出的一项建议。目前，全国各地的各个级别的学校都以非常规的方式积极参与教育改革，探索和培训的最前沿，并谴责一系列小型，美丽，微妙和独特的“意识形态和政治教室”，提供了生动，最受欢迎的，最受欢迎的，最受欢迎的，最受欢迎的教育和政治教育和新教育和政治教育。 在探索“小型意识形态和政治教室”的道路上，夏安省尤尼县的新尼亚路小学包括“长期行动旅行”，在热情洋溢的障碍中运行，并且绝对创造了角色+意识形态和政治性”，以便可以将游乐场转变为第二克拉的“第二克拉”。“意识形态和政治课程；武港，宁克斯创造了“感激的母亲 - 河 - 思想学和政治课程”，注意到爱国主义和人民在实践中的情感情感和爱心的情感；在实践中；精神上；不要忘记加强国家，并在国际上宣传的典范，并在奉献精神上，让我享有盛名，让我的奉献精神，让他们的精神和敬意，让他们的精神养育，让自己的奉献精神，让我的奉献精神，让我的奉献精神，让我享有盛名的精神，并愿意宣传，以实现自己的精神，并愿意为自己的奉献精神而奋斗。年轻人的声音。 意识形态和政治教育的本质是有道理的，要深刻，彻底，彻底和显然是“春天和雨水”的艺术。如今，小而美丽的“意识形态和政治教室”正在以独特的美丽来组织意识形态和政治教育的风格。这极大地将意识形态和政治教育的原则纳入了课程系统，“现场”出现在学习和生活的场景中，博物馆对话，舞台节奏，从步行的脚步开始。这项培训大胆地破坏了课程的界限，转化为传统的范式，并在出现意识形态和政治教育之前就成为了学生团体，对学生群体来说确实是“热的”。小而美丽的“意识形态和政治教室”的优势是消除Anit的感觉与大故事不同，因此“精神钙”不再是灌输的传教，而是积极吸收学生的营养。这些营养物质被完全内化，作为培养该国情绪，加强加强国家的野心并激发该国服务行动的不愉快来源。他们继续保护大量受过教育的团体并发展其成长和发展。 小而美丽的“意识形态和政治教室”似乎很小而碎片，但实际上它是系统性的，并且是准确的。获得“意识形态和政治博物馆的课程“在江苏，江苏的一个例子。ChangzhouCity试图促进“卡，学校与合作”项目，加强资源整合，并通过学校深层图书馆和合作的社会教育力量，以充分激活文化的教育，以使人们的教育是一定的教育，并在博物馆中加强了创新的最终阶级和政治教室，以此; Changzhou Museum's Curriculum, Mitsui Experimental Primary School, Changzhou Museum, Changzhou Academy of Education and Science and other units, jointly creates a "theme chain course + practical experience" curriculum system, systematically promotes the deep integration of Museum resources and ideological and political education, allowing children to connect ancient and modern times through on-site visits, special readings, exhibition board designs, oral interviews, etc., to连接古代和现代并继承文明。看似分散的“意识形态和政治课堂”是纳卡（Naka）共同出演的 - 培养人们的道德和培养，并积累了意识形态和政治教育的社会协同作用。通常，“小型意识形态和政治课堂”取决于意识形态和政治教育的“大型制度”，并改变了意识形态和政治教育。教育的“大资源”可以将教育技能从数量转变为质量，并实施“形状和精神，协调和协调”的有效性。 小而美丽的“意识形态和政治教室”是其形态学的特性，“美丽”是其主要灵魂。这种“美丽”并不意味着一种感觉上的感觉，而是一种渗透到心脏深厚的感染力的想法。 “意识形态和政治教室”放弃了抽象的讲道，这是意识形态和理论基础的根源肥沃的土壤和生动的练习，并利用具体，明智的，触摸灵魂，有效地触发学生的情感共鸣，帮助意识形态和理论思想和理论深度沉浸在心中，并为心脏和理论的深度提供意识和理论的深度，并使思想和理论使人心情和理论使人心情和理论构想，并且构成了伊斯兰教的理论，并使伊斯特氏症的态度和理论构造，而伊斯特却使伊斯特氏症属于伊斯兰德，而又有一种态度，而艾尔德则是伊斯特的，而又有一个善良的人心，而又有一个善良的人心，而又有一种依恋的人心，那么却使人心脏和理论界面。意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和意识形态和Theore政治教育的温暖，使灵魂和力量培养灵魂的力量，意识形态和意识形态。凭借“微载体”并在“小切口”中培养“良好”，清楚地表明了对教育中奉献和政治教育的审美定义。 通过 - 深入实施耕种的基本工作在人们的道德和培养中，新时代的意识形态和政治教育肯定会诞生更多的“教室和政治教室”。 “小教室”将通过遵守教育法，处理时代和满足学生需求的有机统一性，并继续写一个新的篇章，以培养人们的道德和培养，从而实现教育和价值的影响。 “景明每日”（02版，2025年6月30日）